World Days of Action

No pretérito dia 7 de novembro de 2012 a nossa comunidade escolar participou na atividade internacional “World days of Action” subordinada ao tema “Cidadania global”, tal como estava planeado: tarefas realizadas por grupos tendo em conta o grau de dificuldade e a faixa etária dos nossos alunos. Foi pedido aos encarregados de educação que, neste dia, vestissem aos seus educandos uma tshirt verde ou branca, em sinal de respeito pelo Ambiente.
Nesse dia, quando chegámos à escola, cada docente, na sua sala de aula, tentou estabelecer com os alunos as regras a cumprir e ainda organizar os recursos que iriam precisar durante as atividades que lhe estavam destinadas. Quando tudo estava pronto “Mãos à obra”.
Foi deveras espetacular ver cada turma a sair das salas de forma ordenada e animados.
Os alunos do 1º ano fizeram a limpeza do espaço do recreio de onde retiraram alguns pacotes de leite vazios e guardanapos que meninos menos cumpridores vão lançando para o chão do recreio. Os do 2ºano procederam à limpeza do espaço circundante dos ecopontos localizados próximo da escola. Com vassouras, pá do lixo e sacas de plástico nas mãos foi enorme o empenho. Todos queriam e todos tiveram a oportunidade de experimentar varrer vários tipos de lixo que cidadãos foram deixando ao lado, sem colocar nos ecopontos. O que podiam aproveitar para separar assim faziam e o restante lixo era ensacado e foi, posteriormente, colocado no contentor do lixo comum. Junto aos ecopontos aplicaram um cartaz: “Senhor aldeão, não deixe o lixo no chão”. Os alunos do 3ºano fizeram uma saída de campo para recolha de elementos sobre plantas autóctones da localidade. Levavam com eles cartazes apelativos à defesa da floresta. De regresso, um pouco cansados, mas carregavam uma amostra de ramos de árvores da localidade as quais sobre um tronco de cartão (aproveitamento de materiais) elaboraram uma árvore que colocaram junto à rede de vedação da escola. Os discentes do 4ºano, devidamente sinalizados com coletes verdes, limparam o espaço envolvente de um pelourinho existente perto da escola –Praceta do Cruzeiro. Enquanto isto, alguns alunos exibiam cartazes, pendurados ao pescoço, relacionados com a proteção da Natureza e a importância da poupança dos recursos naturais.
Quando todos tinham as suas tarefas cumpridas, voltaram ao espaço escolar e, juntamente com os alunos do Jardim de Infância, organizaram um muro de compromissos na rede da escola. Cada grupo tinha elaborado cartazes no âmbito da Cidadania global, com aproveitamento de cartões nos quais escreveram conselhos/ compromissos a partilhar com a população. Os alunos do pré escolar elaboraram um grande cartaz relacionado com a separação dos lixos.
Foi uma atividade dinâmica, com valor individual e coletivo e que foi, para todos os intervenientes, um grande momento de construção e enriquecimento. Isto porque se aprende melhor fazendo e os nossos alunos participaram na sua aprendizagem fazendo algo em prole da preservação da Natureza.

Obrigado pela iniciativa.

Professora Júlia Barbosa

Aproveitamento da água da chuva

Todos estávamos ansiosos que a chuva caísse, pois já tínhamos à espera dela dois grandes recipientes para a aparar, oferecidos pela Câmara Municipal de Vila Verde (nosso concelho). É claro que, não era só para os encher, mas para a utilizar na limpeza das casas de banho e chão da escola poupando assim a água da torneira. Quando vier mais calor e ainda tivermos água, esta servirá também para regar a nossa horta. Júlia Barbosa

Os pais dos alunos também participaram com vasos que foram depois vendidos. O valor angariado será empregue em necessidades pontuais da escola.

Júlia Barbosa

A reutilização de materiais é como uma obrigação, sempre que possível,na nossa escola. Quer seja para material didático, para jogos, para enfeitar as paredes, para celebrações, para participações da escola todos tentam arranjar alguma ideia e é claro a nossa assistente D.Almerinda também sempre pronta e com ideias inovadoras.Pois, porque onde todos colaboram tudo se torna mais fácil!! Eis alguns exemplos:

A nossa assistente fez o seu fato de carnaval reutilizando sacos do pão em papel.

O tradicional Maio elaborado com papel de revistas.

O ovo de Páscoa elaborado com aproveitamento de jornais e revistas para fazer o corpo do coelho, coberto com rolhas de cortiça trazidas pelos alunos e fornecidas por estabelecimentos comerciais da localidade. Foi também utilizado esferovite e papel de alumínio. Podemos ver ainda um pinheiro de natal elaborado pelos alunos do 4ºano a partir de garrafas de refrigerantes e um pouco do pinheiro coletivo, iniciado já no ano letivo anterior, mas só neste concluído, com centenas de rolos de papel higiénico.

Palestra na escola

No pretérito dia 23 de abril o Sr. engenheiro Adelino Silva, do Pelouro do Ambiente da Câmara Municipal de Vila Verde,deslocou-se à nossa escola para realizar uma palestra de sensibilização no âmbito da sustentabilidade do Planeta neste dia em que se celebra o Dia Mundial da Terra. Nesta sequência, o engenheiro Adelino, falou-nos, a todos os alunos do 1º ciclo e Jardim de Infância,da importância da poupança do bem precioso, mas esgotável, que é a água, da problemática da poluição e ainda das energias alternativas. Todas as temáticas foram exploradas utilizando as tecnologias de informação e comunicação - computador e vídeo projetor. No final, ainda houve tempo para permuta de opiniões e esclarecimentos. Agradecemos a disponibilidade, engenheiro Adelino. Júlia Barbosa

Carnaval

No passado dia 17 de fevereiro a EB1/J.I. de Sobral – Cervães pertencente ao Agrupamento Vertical de Escolas de Prado, levou a efeito o seu desfile de carnaval envolvendo todas as turmas do 1º ciclo e Jardim de Infância. O percurso foi realizado pelas principais artérias da localidade e de acordo com a temática do Projecto Educativo VALORES ECOLÓGICOS E SOCIAIS – “Água para a vida”. Os fatos e adereços dos alunos do pré escolar estiveram a cargo das educadoras, procurando integrar no desfile carnavalesco mais uma vez as práticas e o espírito da educação para a sustentabilidade. Para além disso também foi preocupação geral o desenvolvimento do plano de ação relativo ao Programa Eco - escolas, tentando transmitir os valores de preservação deste bem único, mas esgotável, que é a água. Tentou-se alertar e sensibilizar a comunidade para os problemas do quotidiano. Esta iniciativa foi uma mais valia para todos os elementos envolvidos, mostrando as suas aprendizagens ambientais de forma lúdica e divertida.

As educadoras

No dia 3 de fevereiro todos os alunos da escola realizaram uma visita de estudo à ETA (estação de tratamento de água)da Ponte do Bico. Quando chegamos, fomos recebidos por uma guia que nos levou à entrada principal onde nos fez perguntas sobre a água.Em seguida fomos para o terraço onde vimos a tamização, com a separação dos resíduos sólidos da água, os tanques com água e areia para a filtração rápida e conversamos sobre estas etapas. Fomos à sala de controlo em que os computadores controlam e regulam o funcionamento de toda a estação. vimos também o laboratório onde se fazem as análises à água. No piso inferior observamos a água já filtrada que vinha dos tanques e onde se adicionava o cloro (pré- oxidação) e o gel para a coagulação. Num outro compartimento, vimos a remineralização que consta na introdução de sais minerais na água e a desinfeção final da água para que chegue potável a casa das pessoas.Pudemos ainda passar pelo espaço das bombas que bombeiam a água até à cidade de Braga. Mesmo antes de virmos para a escola, vimos lamas que são os resíduos sólidos retirados da água captada do rio Cávado, os quais foram prensados e serão encaminhados para o aterro sanitário. Alunos do 4ºano

O método de FuKuoka foi aplicado por Masanobu Fukuoka em muitas regiões vulneráveis no mundo e segundo o qual as sementes das árvores, arbustos, ervas, (…) são embaladas em pelotas ou bolas de sementes e semeadas em massa. As pelotas consistem em uma mistura específica de solo nativo, barro vermelho e fibras de celulose em que as sementes esperam protegidas das condições ambientais necessárias para germinar. Este método brilhante foi usado com sucesso nas savanas secas, como na Etiópia e na Somália. Agradecemos à Teresa e Bernardo Markowsky a sua passagem e transmissão deste método. Nesta perspetiva, a nossa escola de Sobral - Cervães, com a colaboração da Câmara Municipal de Vila Verde e a Junta de Freguesia de Cervães, resolveu usar as pelotas com bolota elaboradas no workshop, a trinta de novembro, e proceder à reflorestação de extensa área queimada do monte do Bom Despacho sito na nossa localidade. Foi uma tarde diferente, mas de enorme espetativa para todos os envolvidos, pois foi a primeira vez que realizamos uma atividade de reflorestação, com este método e esperamos, no próximo ano, lá voltar e poder observar algumas árvores em crescimento. Júlia Barbosa

Passando à prática...

Pois bem, numa aula de Área de Projeto, os alunos, professores e assistentes operacionais distribuíram-se pelo espaço do recreio para proceder à reflorestação do mesmo, junto à rede de vedação. Fizeram-se umas pequenas covas, colocou-se um pouco de palha (tipo ninho)e por cima as bolinhas. Nestas, já se podia observar pequenas ervas resultantes das sementes misturadas na terra e argila que envolviam a bolota.



Como não estava para chover, os alunos regaram-as usando água dos recipientes que recolhem a água da chuva e que nos foram oferecidos pelo Município.

Compostagem

Pela primeira vez na nossa escola se procedeu à compostagem. O recipiente foi- nos fornecido pela Câmara Municipal, nossa parceira na participação no Eco-escolas. Todos se entusiasmaram a colaborar no enchimento do saco do compostor para o poder fechar. Já ganhou os habituais bichinhos típicos da terra fértil! Acreditamos que nos será útil para a horta biológica da nossa escola. Júlia Barbosa

REFLORESTAÇÃO - workshop

Em trinta de novembro de dois mil e onze fomos contemplados com um workshop sobre ”Reflorestação” ministrado por técnicos das associações “Amo Portugal” e “Movimento Terra Queimada”.
A referida atividade, promovida pelo Município de Vila Verde, enquadrava-se na comemoração da Semana da Floresta Autóctone, de 23 a 30 de novembro. Consistiu numa demonstração prática da técnica de reflorestação conhecida como “Método de Fukuoka”. Eis alguns registos:

Como fazer?

1 - COLOCAM-SE AS BOLOTAS EM ÁGUA PARA PROCEDER À SELEÇÃO



2 - PREPARAÇÃO DA TERRA E MISTURA COM BARRO, ÁGUA E SEMENTES



3 - MOLDAGEM DE BOLINHAS E COLOCAÇÃO DE BOLOTAS NO INTERIOR



4 -COLOCAM-SE EM ESPAÇO AREJADO PARA GERMINAREM

Visita ao Museu da Ciência Viva

A visita ao Museu da Ciência Viva, vem de encontro ao tema a trabalhar no primeiro período "Água para a vida”.
Com esta visita as crianças foram sensibilizadas para a importância da água assim como exploraram locais onde se pode encontrar água.


Educadora Paula Ferreira

VISITA AO PAVILHÃO DA ÁGUA

No dia 7 de novembro as crianças, da sala 1 (grupo de 24 crianças de 4 e 5 anos) e as da sala 3 (grupo de 15 crianças de 3 anos) do jardim de infância de Sobral, Cervães fizeram a sua visita de estudo ao Pavilhão da Água no Porto. Esta atividade constava do plano anual de atividades e estava relacionada com o tema em desenvolvimento no 1º período “água para a vida”. Foi uma visita bastante agradável, as crianças mostraram-se entusiasmadas e participaram ativamente nas experiências realizadas.
Sendo a água um bem essencial à vida ficamos mais alertados quanto à sua importância como fonte de energia e na vida dos seres humanos, plantas e animais; quanto à sua preservação sendo importante não a poluir e não a desperdiçar.

Educadora Filomena

Dia mais verde

Uma visita de estudo diferente
Estava previsto para o dia vinte e um de Março, os alunos desta escola irem à barragem de Penide, mas infelizmente desmarcaram a visita porque o autocarro da Câmara Municipal avariou.
A nossa professora tinha-nos prometido uma diferente visita de estudo quando houvesse oportunidade. Aproveitamos, então, este dia para festejar de modo diferente a chegada da Primavera.
Na sala de aula, a professora distribuiu folhas pelos grupos de trabalho da área projecto para escrevermos frases sobre a separação dos lixos para afixar nos ecopontos e avisar os cidadãos de regras que devem cumprir para bem separar os detritos. Escolhidas as melhores escrevemo-las em cartões de desperdício. Fizemos reutilização!
Depois fomos para o exterior varrer o espaço à volta dos ecopontos e afixar os cartazes.
No fim, pusemo-nos em fila e fomos rumo à casa da professora.
Vimos o cão dela que é gigante! Vimos as colmeias das abelhas, um passarinho bonito e deitamos algumas variedades de sementes em terra para germinarem. Observamos várias espécies de plantas e árvores de fruto já com flor!
Seguimos depois rumo à casa da mãe da professora. Vimos cães, vacas turinas e touros pretos, porcos pretos e brancos e galinhas. A professora pôs um moinho eléctrico a trabalhar para nós vermos como funcionava a moer os grãos de milho para os animais.
Ficamos a conhecer coisas novas e ainda um senhor, o marido da professora, explicou-nos como retirava o mel às abelhas e mostrou-nos o vestuário que utiliza para se proteger delas. Soubemos que em cada colmeia há uma abelha mestra.
E assim terminou a nossa pequena mas grande visita de estudo. Foi realmente uma manhã bem diferente e interessante. Fomos para a escola e almoçar muito felizes.

Alunos do 4ºano, EB1 de Sobral

Diferente paladar

Paladar diferente

Este ano, a feira do livro teve para a nossa escola um sabor diferente. Isto porque para além de podermos comprar livros e ver trabalhos realizados pelos meninos de outras escolas, e também da nossa, tivemos oportunidade de ver o resultado final do nosso trabalho para o concurso “Conta-nos uma história” e ainda alguns de outras escolas.
Gostamos muito de ver e ouvir o nosso e queremos aproveitar para agradecer ao professor Manuel Monteiro pelo arranjo musical que incluiu. Ficou muito bem, obrigado!
Também, e a pedido da professora Eduarda, dramatizamos para os colegas da nossa escola e alguns professores a história “O nabo gigante”. Nós tentamos fazer o melhor e achamos que os espectadores gostaram.

Turma do 4ºano, EB1 de Sobral

Matilde Rosa Araújo

MATILDE ROSA ARAÚJO
Mulher escritora com
Arte sem fim
Tantos livros publicou
Inventou poesias, prosas, contos, artigos
Lutadora e mais valia
Da educação e do ensino
Escreveu, escreveu, escreveu…


“PRocura-se um Novelista”
“O Cantar da Tila”
“EStrada Sem Nome”
“A Escola do Rio Verde”

“A Velha do Bosque”
“PRaia Nova”
“As Botas do Meu Pai”
Uma autora para
Jamais esquecer, tal como
“O Palhaço Verde”

4º ano, EB1 de Sobral - Cervães

Podcast

A preparação para o podcast

Num certo dia a professora Júlia disse-nos que ia haver um concurso de leitura em formato de podcast e explicou-nos o que era isso e as regras.
Ficamos cheios de vontade em participar.
Escolhemos uma história. Foi a “Lenda da lagoa das sete cidades” porque já a tínhamos estudado no Plano nacional de leitura.
No apoio ao estudo era quando ensaiávamos. Os ensaios foram correndo sempre melhor, mas às vezes alguns meninos queriam brincadeira e a professora chateava-se.
A professora era exigente, mas valeu a pena porque ficou bonito. Até inventamos umas quadras para a Mariana e a Cristiana lerem. E eram muito bonitas!
Para acompanhar a história fizemos um desenho e os professores escolheram o da Eva.
No dia vinte e três de Fevereiro a professora Eduarda e o professor Manuel Monteiro vieram gravar o nosso trabalho. Correu muito bem.
No fim a professora deu-nos um prémio: deixou-nos ir brincar um bocado para o parque.
Esse foi um dia fantástico!

Andreia, 4ºano, EB1 de Sobral

Premiadas no concurso "Viva o Sol"

SOBRAL VENCE PRÉMIO NACIONAL

Foi lançado um desafio à escola de Sobral, aos alunos dos terceiro e quarto ano no ano lectivo dois mil e nove dois mil e dez para participarem num concurso de desenho baseado no tema “ Viva ao Sol”.
Para apoiar os alunos na realização dos desenhos foi dada uma aula sobre o tema, pela farmacêutica da farmácia de Cervães.
Este concurso teve o patrocínio do museu da farmácia de Lisboa.
Foi feita uma selecção pelas professoras da escola que escolheram os dez melhores desenhos para enviarem para o concurso. No entanto, antes de serem enviados para o museu ficaram em exposição, todos os desenhos de todos os alunos, na montra da farmácia de Cervães para poderem ser apreciados pela população.
O resultado do concurso demorou muito tempo a ser conhecido.
Só neste ano lectivo isso aconteceu. Foi no início de Janeiro.
Ficamos muito contentes quando soubemos que foram atribuídos dois terceiros prémios à escola de Sobral – Cervães, o meu, Mariana e o da minha amiga Eva.
Os prémios foram muitos e fantásticos! Foram entregues na farmácia com a presença da nossa professora Júlia Barbosa e da farmacêutica, doutora Jacinta Macedo.
Gostamos muito de participar nesta experiência e mais ainda por termos sido premiadas a nível nacional.
Fomos um grande exemplo para a turma e a professora ficou orgulhosa.

Mariana e Eva, 4ºano, EB1 de Sobral

Carnaval

Carnaval

Carnaval é alegria, é
Amigos a festejarem
Reúnem-se para se divertirem e vestirem
Novos fatos coloridos
Amar e partilhar a felicidade
Várias brincadeiras realizam
Amigos juntam-se para se divertirem
Lindos disfarces usam nesse dia tão especial

Francisca, 4ºano, EB1 de Sobral

Convite: Tenta cantar connosco

Somos ainda crianças
cheias de esperança
de um mundo melhor

esperamos de vós adultos
o exemplo vivo
do que é o amor

somos meninos inquietos
na conquista de um grande ideal
contamos com a vossa ajuda
para construir
um melhor Natal

Então vamos todos dar as mãos
dizer ao Menino Deus
que somos todos irmãos Fazer com que te sintas comigo
no calor de um olhar amigo
na alegria e na união

(música da Cinderela de Carlos Paião)